學習是一種態度

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你不對孩子狠心, 將來你就要天天為

他擔心

 
 

  

 

Part1.

  過年回老家,發現一個親戚的小孩已然長成了小夥子的模樣,雖然才十三四歲,身高已有一米七幾,說話聲音也變了。我還依稀記得他幼小時期的模樣,不由感嘆時光飛逝。

  春節期間,我們去他們家做客。進門後,發現他穿著睡衣靠在沙發上玩手機遊戲,見有客人來,眼皮都沒抬一下。他媽媽讓他叫「阿姨」,他聲音都沒有。他媽媽氣得直搖頭嘆息。

  開飯了,只等他上桌。喊了幾遍,他不理不睬,眼睛盯著手機屏幕,聚精會神。他媽媽很生氣,沖他吼了一嗓子,他才不情不願蔫頭耷腦地挪到桌邊。

  他站在旁邊朝桌子上瞅了一眼,板著臉嘟噥了一句:「都是肉,又沒我喜歡吃的。」他媽媽說:「哪裡都是肉?這麼多蔬菜,你究竟要吃什麼?」他大聲叫道:「我喜歡吃什麼你不知道嗎?我再說一遍,我要吃土豆和藕!以後沒這兩樣菜我就不吃!煩死了!」說完,他扭頭就走,繼續躺沙發上玩遊戲。大家面面相覷,氣氛有些尷尬。

  他媽媽搖搖頭,嘆道:「唉,真是上輩子欠他的,這麼大了,一點都不懂事,氣死我了!」大家安慰一番,開始吃飯。

  飯後,我們商量出去走走,逛逛公園。其他人都準備好了,這個孩子還在玩遊戲。他爸爸實在看不下去了,踢了他一腳,讓他快去換衣服。他跳起來,氣呼呼地說:「幹什麼?我又不知道衣服在哪!我怎麼知道穿哪件衣服?」

  什麼?十幾歲了還不知道衣服放哪裡自己穿什麼?簡直匪夷所思,真不知他小時候家長是怎麼教的,怎麼管的。他媽邊說「氣死了氣死了」,邊到房間裡幫他找衣服。

  我實在看不下去了,忍不住說:「你打算一直這樣慣著他?你又不能跟他一輩子,遲早要放手的啊!」她說,她也是現在才懂得這個道理, 要是她早點想明白,孩子也不至於成為現在這個樣子,人見人厭,他們夫妻真是傷透了心。
 

Part2.


  他們就這一個孩子,生下這個寶貝疙瘩後,對他寵得不得了,幾乎是百依百順。只要他哭了、鬧了、不高興了,就都依他的。即使明知那樣不好,也狠不下心來。就拿吃飯來說吧,他特別挑食,從小只愛吃土豆和藕,如果沒這兩樣,他就不吃飯。那時,有人給他們支招,他不吃就不管他,也不給他任何零食,他餓了自然會去吃,慢慢就會治好偏食的毛病。

  他們也嘗試過,但還沒超過半個小時,一聽見他哭得撕心裂肺,就心疼得不得了,根本狠不下心來,趕緊去炒他愛吃的菜。父母一次又一次的退讓,他一次又一次的得逞,讓他變得固執又霸道,稍有不順就大發雷霆。還有穿衣服,剛學穿衣服時,他也很樂意,但總是穿不好,就不開心了,發脾氣,哭鬧。他媽媽見狀,趕緊幫他穿好。

  其實,如果多鼓勵他,讓他自己反復嘗試,一旦他嘗到依靠自己的雙手獲得成功的喜悅,必然會大大增加他做其他事情的信心。可惜,家長的大包大攬,讓他習慣了衣來伸手飯來張口的生活,也磨滅了去嘗試各種新鮮事物的熱情。現在的他,不愛學習,不愛勞動,沒有朋友,痴迷手機遊戲,天天混日子,還脾氣暴躁。在學校,老師和同學不喜歡,在家裡,父母看了就頭疼。

  他現在正值青春叛逆期,說不得,碰不得,動不動就要鬧離家出走。他媽媽常常傷心抹淚,他爸爸則一根接一根地抽煙,怪自己上輩子造了孽。哪裡是造了什麼孽呢?分明是該管的時候沒管,該狠心的時候沒狠心,太過嬌慣放縱,任由他野蠻生長,結出了歪瓜裂棗。傷心怪誰呢?怪孩子?NO!子不教,父之過。怪就怪自己,怪自己沒盡到教育的責任,沒有教會孩子處世為人。到如今,孩子苦惱,父母傷心。


Part3.

  我自己,則是公認的狠心媽媽。兒子不到兩周歲時,我就讓他學習自己吃飯。儘管他將勺子握得彆彆扭扭,吃一頓飯要花好長時間,有時還會打翻碗,他急躁地大哭,但我不為所動,鼓勵他幾句,堅持讓他自己動手。時間一長,熟能生巧,在吃飯這件事上,根本就不用我們操心了。

  兒子讀幼兒園時,我就讓他分房睡。他獨自睡覺的第一個晚上,半夜,他突然哇啦哇啦大哭著跑回到我們房間。我狠心將他抱回到他的小床上,陪在他旁邊,輕拍他的身子,哼著兒歌,直到他睡熟。這樣反復幾次後,他就習慣了。他愛上了自己的小床,愛上了陪伴他的小熊洋娃娃,愛上了自己的房間。

  從兒子上小學一年級開始,我就讓他自己上學放學,不再接送。之前,我已帶他反復熟悉過路線,提醒他嚴格遵守交通規則,讓他熟記我的電話號碼。儘管如此,哪能完全放心呢?他獨自上學的頭幾天,我悄悄在後面遠遠跟蹤,一直看著他進入校園才松了一口氣。一段時間下來,發現他已完全沒問題了,才徹底放手。

  有熟悉的家長朋友好心「責怪」我:「你咋這麼狠心呢?他才這麼小,書包比人大,你不心疼嗎?你放心嗎?」是的,我心疼,我不放心。 但是,我必須狠下心腸。我不狠心,他怎麼長大?我不狠心,他怎麼學到本領?我不狠心,他怎麼能獨立自強?

  兒子小學二年級時,我的「狠心」又一次升級。我帶領他坐了幾次公交車,讓他牢記沿途站點,學會轉車,記住在哪裡下車。當他完全沒問題後,我就讓他自己轉乘兩趟公交車去學跆拳道,風雨無阻。今年春節,我還讓他到超市打零工。看著他費力地搬著一箱箱水果,一提提飲料,滿頭大汗氣喘籲籲,我也很心疼。但我裝作沒看見,狠心地讓他堅持了一天又一天。當他拿到自己用雙手換來的鈔票時,他露出了開心的笑容。

  當他用自己勞動所得為我買生日禮物時,他滿臉驕傲。一次又一次的磨練,讓兒子成長得特別快,現在的他,非常獨立,也很能幹。在學校,是老師的小幫手,在家裡,是全能小管家,根本不用我操心。


Part4.

  宋代詩人林逋在《省心錄》中說過:「父善教子者,教於孩提。」善於教育兒女的父母,在孩子還是幼兒的時候就開始教育。古人已知幼兒教育的重要,現代人更不用說了。西漢文學家劉向在《戰國策·趙策四》中也有一句名言:「父母之愛子,則為之計深遠。」此言旨在 勸誡那些一味寵愛、嬌慣子女的父母,要為孩子的將來著想。嬌寵溺愛對孩子的成長並無好處,相反,後患無窮。

  學會放手是一種智慧,放手是更深沉的愛。最好的教育方式,是適當放手。該放手時就放手,不要拖拖拉拉猶豫不決狠不下心,當斷不斷反受其亂。你不捨得對孩子狠心,將來,社會可不會對他心慈手軟。到時,孩子的人生之路走得艱難,你免不了傷心。

  狠心放手吧!讓孩子學會飛翔,勇敢地搏擊風浪。這是才給孩子最好的愛。

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