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       學習是一種態度

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5x3=15卻被扣分! 理由是算法有錯

 
 
   


    

   5×3=15,很簡單的數學算式,學生也正確解答,但竟然被老師扣分了!理由是因為算法有錯,讓家長氣炸。這是美國網友最近上傳的一張考卷,5×3=15旁邊算式是5+5+5,卻被老師扣了一分,原來這是美國的共同核心課程,在這種制度下認為,5×3是由5組3組合而成,所以是3+3+3+3+3,不能寫作5+5+5!

   兒童刊物影帶:「5+5可以說5有2個,用倍數表示,就是5的2倍。」透過卡通圖像讓小朋友了解九九乘法,簡單算式最近卻引發熱議。就是這張考卷,最近在美國網路上廣為流傳,仔細看,試題5×3學生解答15,旁邊還有5+5+5算式,卻被老師扣了一分,底下4×6,一樣正確解答24,也因為被扣1分。

   據了解,原來這是美國的共同核心課程,在這種制度下認為5×3是由5組3組合而成,所以是3+3+3+3+3,不能寫作5+5+5。 同樣道理,4×6算法也不對,所以被扣1分,數學老師吳銘祥:「10塊錢,我總共有3枚,那問學生說,現在你手上有多少錢?那這個時候如果學生,他的寫法的話就是寫10塊錢,他有3枚,就被放大3倍,那這樣的寫法,就是老師的定義,但是如果老師的題目改成,3塊錢的硬幣有10枚,那這個時候學生要知道,3塊錢就是主體,那被放大10倍,所以這個時候會是30塊錢,雖然是一樣答案,但是在算是先後順序不同,可能是對應到,老師不同題目的說明方式。」

   數學老師提出解釋,應該是有前提下才會要求學生得這樣解答,否則老師不會只是扣一分,明顯不是答錯,對此,共同核心課程的支持者認為這種思考邏輯有助於學生以後學習微積分等課程,但許多家長愛子心切,只覺得竟然是因為這種枝微末節小事扣分。

 

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1/2+1/3=? 小學數學題大一生答錯

 
 
   


    

   大一生學力變差嗎?台科大機械教授林顯群昨天指出,之前有人把大學生的數學計算「1/2+1/3=2/5」當笑話,但這個小學就教的分數加減題,有國立大學新生真的答錯。


   林顯群指出,1/2+1/3是分數相加,分母要先通分,分母一樣,分子才能相加,因此答案是5/6。但有南部某國立大學發現考大一學生時,學生竟答錯;許多學生只念高一、高二課程,高三微積分根本沒學好,大學還要開班補救。

   台大數學系副主任陳榮凱說,他去年教過大一生,發現現在學生程度跟之前比,真的比較不好。他指出,不少學生高三下甄選上大學後,就開始放鬆,有的基本概念沒有學好,或者忘記了。

   陳榮凱表示,台大學生還好,有的大學大一生國中學過的三角函數也不會,不少大學因此在大一會開銜接課程。

   台大農藝系教授劉仁沛則觀察發現,有的大一學生程度不錯,但有些因國中起習慣靠補習填鴨,到大一只會解題,比較無法適應大學需要思考的學習方式。

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大學生「菜英文」 多益平均499分

 
 
   


    

   每年畢業季,總是有不少大學生找不到工作,關鍵之一就是英語,根據統計,台灣大學生多益平均分數,只有499分,和企業要求的522~652分,差了100、200分,而且進入企業之後,英語好的員工,薪水甚至比其他人多出30%~50%。

   國中、高中已經上了6年英文課,怎麼進入大學,還要參加英語強化營,就是怕畢業後到處碰壁,根據台灣多益測驗的統計,台灣大學生的多益成績,平均才499分,距離製造業用人門檻522分,服務業564分,和金融業要求的652分,差很大。

   逢甲大學校長李秉乾:「我們在大三有一門必修課,叫做專業英文,但是不再是我們去讀英文文章,再去背單字講解英文文法,而是跟他的未來專業發展有關。」

   漢翔航空副總經理林南助:「比如說一個藍圖,送過來一個藍圖,工程師如果看不懂藍圖,如果沒有發現一些問題,沒辦法用英文和客戶溝通,那可能做出來的東西,不是我們客戶所要的。」

   不只技術人員要會英文,高達65%的企業,更將英文當作招募標準,因為97%的業務,需要用英文溝通,但卻只有20%員工的英文,讓人滿意。

   人力銀行資深副總經理晉麗明:「我們發現一個事實,他如果語言能力很好,國際化的程度比較高,甚至能和國際接軌的,對於薪水成長30%~50%,都是非常有幫助的。」

英語能力好,不但不用擔心出路,薪水更比一般人多30%~50%。

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